Prawidłowa dieta jest bardzo ważna dla dzieci w wieku szkolnym. Rodzice nie mogą jednak czuwać cały czas nad żywnością, po którą sięgają ich pociechy. Dodatkowy niepokój budzi oddawanie szkolnych stołówek firmom cateringowym.

Szacuje się, że w Polsce jest około 2 mln osób niesłyszących i słabo słyszących. Wśród nich jest wiele dzieci. Nauka języka ojczystego to dla nich ogromne wyzwanie, w którym pomóc powinien odpowiednio wykształcony nauczyciel. Dlatego coraz więcej pedagogów decyduje się na studiowanie surdopedagogiki - specjalizacji przygotowującej do pracy z osobami niesłyszącymi.

Od września naukę w klasach pierwszych szkół podstawowych rozpoczęło około 20% wszystkich dzieci sześcioletnich. W obecnym roku szkolnym sześciolatki uczęszczają do blisko 90% szkół podstawowych lub oddziałów przedszkolnych funkcjonujących w szkołach. Niektóre szkoły potrzebują jednak więcej czasu na włączenie się w realizację tej części reformy systemu oświaty.

Licealiści uczą się przedmiotów ścisłych, bo widzą w tym sens, ale nie przepadają za nimi – oto jeden z wniosków badania „Barometr edukacyjny Bayer” zrealizowanego przez Millward Brown SMG/KRC.

Naturalne przekąski, jogurty, świeże warzywa i owoce – tego brakuje w asortymencie szkolnych sklepików. Dlatego właśnie Fundacja BOŚ Banku uruchomiła nowy program promujący prawidłowe odżywianie wśród najmłodszych – „Sklepiki szkolne – zdrowa reaktywacja”. Szkoły biorące udział w akcji powalczą o granty finansowe na reorganizację sklepików na łączną kwotę 50 tys. zł.

Zapisanie dziecka na kurs językowy i bierne czekanie na efekty, może znacznie wydłużyć proces nauki. Najlepsze rezultaty daje połączenie kursu prowadzonego przez profesjonalistę z zaangażowaniem rodziców w proces nauczania.

Już co dziesiąty internauta w Polsce nie ma ukończonych 13 lat. Wciąż obniża się również wiek pierwszego logowania do sieci, obecnie przypada on średnio na 9. rok życia. Tymczasem liczba godzin informatyki w szkołach to zaledwie jedna lub dwie tygodniowo, a i tak pojawił się już plan cięć czasu pracy nauczycieli tego przedmiotu. Gdzie zatem miejsce i czas na realną edukację dzieci w temacie obrony przed wirtualnymi zagrożeniami?

Z początkiem roku szkolnego rośnie zapał do nauki języków obcych. Wraz z potrzebą szlifowania języka pojawia się także dylemat jaką szkołę językową wybrać. Najlepiej, żeby była tania, dobra, sprawdzona i w pobliżu, żeby miała najlepszych lektorów, program skrojony do indywidualnych potrzeb i gwarantowała realizację naszych celów językowych. Niektóre kryteria takie jak cena, dogodna lokalizacja i godziny zajęć jesteśmy w stanie łatwo sprawdzić sami. Trudniej zweryfikować jakość nauczania, kwalifikacje kadry lektorskiej czy program nauczania. Gdzie szukać takich informacji?

30 września (piątek) o godzinie 18.00 odbędzie się kolejne spotkanie z cyklu „Przy kawie o dzieciach”. Podczas spotkania z Dorotą Zawadzką, psychologiem dziecięcym, znaną z programów telewizyjnych Supernianią, porozmawiamy o szkolnych zmaganiach dzieci i rodziców.

Sytuacje kryzysowe często wymagają od nas natychmiastowej reakcji. W takich sytuacjach priorytetem jest sprawna komunikacja. Dla dzieci które mogą potrzebować pomocy w pierwszej kolejności - stały kontakt telefoniczny z najbliższymi to coraz częściej podstawowy element bezpieczeństwa.